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多様なあり方の保護者に寄り添える保育者・教育者を育成するための保育・教職課程への展望 : 大学生を対象としたイメージ調査から
https://tust.repo.nii.ac.jp/records/2000164
https://tust.repo.nii.ac.jp/records/200016498ed9841-2dbb-4e8a-b1a5-57209df35147
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文PDF
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_default(1) | |||||||||||||
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公開日 | 2024-04-17 | |||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||
タイトル | 多様なあり方の保護者に寄り添える保育者・教育者を育成するための保育・教職課程への展望 : 大学生を対象としたイメージ調査から | |||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||
タイトル | A Study on the Childcare and Teaching Curriculum to Nurture Childcare Providers and Educators who Can Accommodate Parents with Diverse Ways of Being : Considerations from an image survey of college students | |||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||
言語 | ||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | ジェンダー・ステレオタイプ | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | ライフスタイル | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 性役割 | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 保護者支援 | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 保育・教職課程 | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | Gender Stereotypes | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | Lifestyle | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | Gender role | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | Parental Support | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | Childcare and Teaching Curriculum | |||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
著者 |
小湊, 真衣
× 小湊, 真衣
× 青山, 有希
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書誌情報 |
帝京科学大学紀要 en : Bulletin of Teikyo University of Science 巻 20, p. 135-142, 発行日 2024-03-31 |
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出版者 | ||||||||||||||
出版者 | 帝京科学大学 | |||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||
ISSN | ||||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
収録物識別子 | 18800580 |